40 Pytań na Start Nowego Roku Szkolnego

 Chcesz rozpocząć nowy rok szkolny w ciekawy sposób, który pozwoli uczniom lepiej się poznać i przełamać pierwsze lody? Przygotowałem listę 20 pytań WH (czyli pytań zaczynających się od słów takich jak: "What", "Where", "Who", "Which", "When", "Why" i "How") idealnych do użycia na zajęciach. Pytania te są dostosowane do poziomu B2, co oznacza, że są świetnym narzędziem do rozwijania umiejętności językowych, a jednocześnie pozwalają uczniom lepiej się poznać.

Jak można użyć tych pytań?

1. Speed Dating:

   • Rozstawcie krzesła w dwóch rzędach naprzeciwko siebie. Uczniowie siadają parami i mają 2-3 minuty na zadanie sobie nawzajem kilku pytań. Po tym czasie jedna z osób zmienia miejsce, przesuwając się o jedno miejsce dalej. Dzięki temu każdy ma okazję porozmawiać z kilkoma osobami w krótkim czasie.

2. Rozmowy w Małych Grupach:

   • Podziel klasę na małe grupy (3-4 osoby). Każda grupa otrzymuje zestaw pytań, które omawiają przez 10-15 minut. Następnie przedstawiciel grupy może przedstawić klasie najciekawsze odpowiedzi.

3. Losowanie Pytań:

   • Wydrukuj pytania i potnij je na osobne kartki. Uczniowie losują pytania z pudełka i odpowiadają na nie. Można to zrobić w formie całej klasy lub w parach.

4. Burza Mózgów:

   • Poproś uczniów, aby w parach lub małych grupach wybrali pytanie i przygotowali krótki dialog lub mini-scenariusz, który zaprezentują przed klasą. To świetny sposób na rozwijanie umiejętności mówienia i współpracy.

5. Pierwsze Wrażenia:

   • Na początku zajęć każdy uczeń wybiera jedno pytanie, na które odpowiada przed całą grupą. To może być dobry sposób na przełamanie lodów i zachęcenie do większej otwartości w dalszej części roku.

Przykładowe pytania:

• What do you usually do in your free time?
• Where did you grow up, and what was it like?
• Who has been the most influential person in your life?
• Which hobby would you like to take up in the future?
• When did you last try something new, and what was it?
• Why do you think people enjoy traveling?
• How do you stay motivated when you're feeling down?

Te pytania pomagają w rozwijaniu zarówno umiejętności językowych, jak i budowaniu relacji między uczniami. Wypróbuj je na swoich zajęciach i zobacz, jak dobrze mogą zintegrować grupę na początku nowego roku szkolnego!
Pytania są za darmo i znajdziesz je TU

Story Time: Tense Tales with a Twist!

 

Mam dla Was wyjątkową kolekcję 20 kart tematycznych, które pomogą w utrwalaniu czasów przeszłych w języku angielskim. Każda karta zawiera:

• Ilustrację: Wizualne przedstawienie, które zainspiruje do tworzenia narracji.
• Prompty: Miejsce, ludzie, akcja które nakieruje na rozwinięcie opowiadania.
• Glossary: Słownictwo, które trzeba użyć w historii, by wzbogacić język i zrozumienie.
• Sugestia tytułu: Propozycja, która może pomóc w kształtowaniu kierunku opowiadania.

Dodatkowo w zestawie znajduje się słowniczek ze wszystkimi wyrażeniami z kart i ich definicjami
w języku angielskim.

Jak Karty Tematyczne Mogą Wzbogacić Nauczanie Języka Angielskiego: Praktyczne Wskazówki i Pomysły

Karty tematyczne mogą stanowić niezwykle użyteczne narzędzie w nauczaniu języka angielskiego. Te kreatywne pomoce dydaktyczne są doskonałym sposobem na utrwalenie czasów przeszłych, rozwijanie umiejętności pisania i mówienia, a także efektywne stosowanie spójników w narracjach. Przedstawiamy, jak karty mogą wzbogacić lekcje i pomóc uczniom w praktyce językowej.

Jakie korzyści niosą karty tematyczne?

1. Utrwalanie czasów przeszłych: Karty tematyczne z ilustracjami, promptami i słownictwem pomagają uczniom skutecznie stosować różne czasy przeszłe w kontekście. Dzięki pracy z kartami, uczniowie mają okazję ćwiczyć przeszły czas prosty, ciągły oraz dokonany w różnorodnych sytuacjach narracyjnych.

2. Rozwój umiejętności pisania i mówienia: Karty zachęcają uczniów do tworzenia opowiadań, co rozwija ich umiejętności pisania. Dodatkowo, zadania grupowe lub prezentacje opartych na kartach wspierają praktykę mówienia, pomagając uczniom płynniej wyrażać swoje myśli w języku angielskim.

3. Efektywne używanie spójników: W tworzeniu narracji uczniowie uczą się, jak prawidłowo stosować spójniki, aby ich opowiadania były logiczne i spójne. Karty dostarczają gotowych tematów i słownictwa, które uczniowie mogą wkomponować w swoje teksty, co sprzyja lepszemu zrozumieniu struktury narracji.

Przykłady zastosowania kart tematycznych

1. Storytelling Relay

Opis: Uczniowie dzielą się na grupy i każda grupa otrzymuje kartę z ilustracją, promptem oraz słownictwem. Pierwszy członek grupy zaczyna opowiadanie, używając jednego lub dwóch słów z glossary i stosując odpowiednie czasy przeszłe. Następny uczeń kontynuuje historię, dodając kolejne słowa z glossary. Proces powtarza się, aż wszystkie słowa zostaną wykorzystane, a historia zostanie zakończona. Grupy prezentują swoje opowiadania klasie.

2. Picture to Plot

Opis: Każdy uczeń otrzymuje kartę z ilustracją, promptem i słownictwem. Uczniowie piszą opowiadanie, które wyjaśnia lub rozwija to, co dzieje się na ilustracji. W tekstach muszą uwzględnić słownictwo z glossary i odpowiednie czasy przeszłe. Po napisaniu opowiadań uczniowie mogą wymieniać się pracami i omawiać, jak różne słowa i spójniki wpłynęły na narrację.

3. Creative Writing Workshop

Opis: Karty tematyczne są używane jako baza do warsztatów pisarskich. Uczniowie zaczynają pisać opowiadanie na podstawie karty, uwzględniając prompt, ilustrację i słownictwo. Po napisaniu pierwszych wersji, uczniowie wymieniają się tekstami, aby poprawić i uzupełnić historie, zgodnie z otrzymanym feedbackiem. Następnie, poprawione teksty są prezentowane klasie.

Podsumowanie

Karty tematyczne są wszechstronnym narzędziem, które może znacząco wzbogacić naukę języka angielskiego. Pomagają uczniom w praktyce czasów przeszłych, rozwijają umiejętności pisania i mówienia, oraz uczą efektywnego używania spójników. Wykorzystanie kart w różnych aktywnościach dydaktycznych nie tylko czyni naukę bardziej interaktywną, ale także sprawia, że jest ona bardziej angażująca i skuteczna. Spróbuj tych pomysłów na swoich lekcjach i przekonaj się, jak karty tematyczne mogą wzbogacić doświadczenie nauki języka angielskiego!

Zestaw kosztuje 25zł. Zainteresowanych zapraszam do kontaktu na priv.

The Best Bite of Summer: Culinary Critic Exercise

 Lato to czas pełen kulinarnych przygód, smaków i aromatów, które zapadają w pamięć na długo. W ramach rozwijania umiejętności mówienia i pisania w języku angielskim, przygotowałam inspirujący zestaw kart pracy pod nazwą „The Best Bite of Summer”, który przeniesie uczniów w świat kulinarnych doznań i pozwoli wcielić się w rolę krytyków kulinarnych.

Karty Pracy: Kulinarne Smaki Świata

Na kartach pracy znajdziecie opisy różnych dań z całego świata, takich jak paella, sushi, pho, czy baklava, które stanowią punkt wyjścia do rozbudowanych dyskusji i twórczego pisania. Każda karta zawiera zdjęcie dania oraz zestaw pytań:

1. What are the ingredients and what does the dish look like?
2. How do you prepare this dish?
3. What are the flavours and textures of this dish?
4. Why is this dish special?
5. To whom would you recommend this dish and why?

Dodatkowo, karty zawierają przykładowe słownictwo związane ze składnikami, smakiem i czasownikami kulinarnymi, które ułatwią uczniom formułowanie odpowiedzi i rozwijanie języka w kontekście kulinarnym.

Pomysły na Wykorzystanie Kart

1. Role-Playing a Food Critic:
Uczniowie wcielają się w rolę krytyków kulinarnych, przedstawiają danie z karty, odpowiadając na pytania, a następnie piszą recenzję dania. Taka aktywność rozwija zarówno umiejętności pisania, jak i mówienia, pozwalając uczniom na ćwiczenie argumentacji i opisywania smaków.

2. Speed Dating with Dishes:
Szybkie spotkania „na randce” z daniem. Uczniowie w krótkim czasie przedstawiają wybrane potrawy kolejnym partnerom, ćwicząc w ten sposób płynność mówienia i umiejętność szybkiego opisu.

3. Food Presentation Challenge:
Przygotowanie prezentacji na temat wybranego dania, gdzie uczniowie korzystają z kart jako przewodnika. Prezentacje uczą wystąpień publicznych i rozwijają zdolność do precyzyjnego opisywania i argumentacji.

4. Storytelling: A Journey Through Food:
Tworzenie historii na podstawie dania z karty, co pozwala na rozwijanie kreatywności i umiejętności opowiadania historii. Taka forma angażuje uczniów emocjonalnie i zachęca do głębszego używania języka.

5. Writing a Food Blog Post:
Uczniowie wybierają jedną kartę z daniem i na jej podstawie piszą post na fikcyjnym blogu kulinarnym. Muszą odpowiedzieć na pytania z karty w formie interesującego i osobistego tekstu, który zachęca innych do wypróbowania dania.

6. Guess the Dish:
Uczniowie opisują danie ze swojej karty (bez podawania nazwy) odpowiadając na pytania, a reszta klasy musi odgadnąć, o jakie danie chodzi. Po odgadnięciu, opisujący może dodać dodatkowe informacje na temat dania, jego historii lub pochodzenia.

7. Compare and Contrast
Uczniowie pracują w parach lub małych grupach i otrzymują dwie różne karty z daniami. Ich zadaniem jest porównanie i skontrastowanie tych dań, biorąc pod uwagę składniki, sposób przygotowania, smaki i tekstury. Na koniec przedstawiają swoje wnioski klasie.

8. Food Debate
Uczniowie pracują w parach lub małych grupach i wybierają dwie różne potrawy z kart. Następnie przeprowadzają debatę, w której każda strona stara się przekonać klasę, że ich danie jest lepsze. Uczniowie muszą używać argumentów związanych ze składnikami, smakiem, sposobem przygotowania i kulturą związaną z daniem.

Karty Blank: Twórczość Uczniów

Dodatkowo, przygotowałam karty blank, które uczniowie mogą samodzielnie uzupełnić, tworząc opisy swoich ulubionych dań. Jest to świetna forma pracy domowej lub kontynuacji zadania w klasie. Uczniowie mogą opisać swoje ulubione letnie przysmaki, wzorując się na gotowych kartach, co dodatkowo rozwija ich umiejętności językowe i twórcze.

Zalety Tego Typu Ćwiczeń

• Rozwijanie umiejętności mówienia: Dzięki różnorodnym formom wypowiedzi ustnych, uczniowie uczą się swobodnego operowania językiem, opisywania oraz argumentacji.
• Poszerzanie słownictwa: Praca z kartami pozwala na praktyczne użycie nowych słów i zwrotów w kontekście kulinarnym, co czyni naukę bardziej angażującą.
• Wzmacnianie umiejętności pisania: Tworzenie recenzji, opisów i opowiadań rozwija umiejętność tworzenia spójnych i interesujących tekstów.
• Kreatywność: Uczniowie mają szansę na wykazanie się twórczością, zarówno w pisaniu, jak i podczas wystąpień ustnych.

Zapraszam do zakupu i wykorzystania tych kart na Waszych lekcjach i obserwowania, jak uczniowie rozwijają swoje umiejętności językowe, jednocześnie bawiąc się i odkrywając kulinarne smaki świata!
Zestaw zawiera 30 kart opisowych oraz 8 kart blank. Całość kosztuje 25zł

DIY board agme

Bardzo lubię rozgadywać uczniów. A początek roku aż prosi się o takie dyskusje, ponieważ poznajemy się nawzajem - nowi uczniowie, nowi koledzy, nowi nauczyciele. Czasem bywa, że mamy także okres tak zwany 'bezpodręcznikowy", a lekcję trzeba wypełnić czymś wartościowym. Tak powstały karty do dyskusji, które można wykorzystać jako grę planszową. Karty te sprawdzą się nie tylko na pierwsze zajęcia! Dzięki nim uczniowie mogą lepiej się poznać, dowiedzieć się, jakie mają preferencje, poglądy i opinie. 

W zestawie znajdziecie 120 kart podzielonych na cztery kategorie:

1. Prawda czy fałsz
2. Czy kiedykolwiek...?
3. Jaki jest Twój wybór?
4. Jak to brzmi według Ciebie?

Możecie korzystać z każdej kategorii osobno lub pomieszać wszystkie karty razem – to zależy od Waszych potrzeb i decyzji.

Moje pomysły na wykorzystanie zestawu:

1. Gra planszowa: Podzielcie uczniów na małe grupy (4-5 osób). Każda grupa dostaje po 5-6 kart z każdej kategorii. Karty mieszacie i układacie w kwadrat 5x5 lub w okrąg. Uczniowie rzucają kostką i poruszają się po kartach jak po polach, odpowiadając na pytanie z karty, na której się zatrzymają.

 

1. Losowanie kart: Uczniowie mogą także ułożyć karty w stos przed sobą i losować je kolejno. Każdy odpowiada na pytanie z wylosowanej karty, a inni uczniowie mogą zadawać dodatkowe pytania, aby rozwinąć temat (tzw. follow-up questions).

2. Debata w parach: Każda para uczniów losuje kartę z pytaniem lub stwierdzeniem i omawia swoje odpowiedzi. Następnie przedstawiają swoje wnioski przed całą klasą, co może prowadzić do szerszej dyskusji.

3. Krąg pytań: Uczniowie siedzą w kręgu, a jedna osoba losuje kartę i zadaje pytanie kolejnej osobie w kręgu. Po odpowiedzi, ta osoba losuje kolejną kartę i zadaje pytanie następnemu uczniowi. Dzięki temu wszyscy mają okazję wypowiedzieć się i zadać pytanie.

4. Quiz klasowy: Wykorzystaj karty jako bazę do quizu klasowego. Uczniowie podzieleni na drużyny odpowiadają na pytania z kart, a punkty przyznawane są za poprawne odpowiedzi lub najbardziej kreatywne odpowiedzi w przypadku pytań otwartych.

Te karty to świetny sposób na aktywację rozmów i lepsze poznanie się w grupie. Jestem pewna, że znajdziecie wiele innych sposobów na ich wykorzystanie! 
Zestaw może być Wasz  w promocji do końca sierpnia za 36zł. Potem cena wyniesie 42zł. Zainteresowanych zapraszam do kontaktu na priv.

Czasy Teraźniejsze z Zestawem Kart z Postaciami!

 Jako nauczyciele języka angielskiego, zawsze szukamy kreatywnych sposobów na zaangażowanie naszych uczniów i sprawienie, by nauka była nie tylko efektywna, ale i przyjemna. Z tego powodu stworzyliśmy Zestaw Kart z Postaciami – innowacyjne narzędzie, które pomoże Twoim uczniom opanować czasy teraźniejsze w dynamiczny i interaktywny sposób.

Co znajdziesz w zestawie?

Zestaw zawiera 30 kart z opisami postaci, które są zarówno interesujące, jak i różnorodne. Postacie te zajmują się różnymi aktywnościami – od nagrywania filmików na YouTube, przez tworzenie podcastów, po aktywizm ekologiczny. Każda karta opisuje postać, jej codzienne zajęcia, bieżące projekty i ostatnie osiągnięcia, wszystko w czasach teraźniejszych. Dzięki temu uczniowie mogą łatwo zobaczyć, jak poszczególne czasy funkcjonują w praktyce.

Pomysły na wykorzystanie kart w klasie

Na osobnych kartach (8) dołączonych do zestawu znajdziesz różnorodne pomysły na zadania, które możesz wykorzystać na lekcji. Możesz przygotować stanowiska pracy, na których uczniowie będą wykonywać różne aktywności związane z czasami teraźniejszymi, lub dać im wybór, z którym zadaniem chcą pracować. Oto kilka propozycji:

1. Losowanie Kart i Pisanie Dziennika

Uczniowie losują karty z postaciami i piszą nowy wpis do dziennika tej osoby. Mogą opisać, co postać robi teraz, co robi codziennie oraz co już osiągnęła. Dzięki temu ćwiczeniu, uczniowie mają okazję praktykować różne czasy teraźniejsze w kontekście, który jest dla nich interesujący i angażujący.

2. Opowiadanie Historii w Grupach

Podziel klasę na grupy i każdej grupie przydziel kartę z postacią. Uczniowie przygotowują krótką opowieść o dniu tej postaci, którą następnie przedstawiają reszcie klasy. To świetny sposób na rozwijanie umiejętności mówienia i interakcji w grupie.

3. Wywiad z Postacią

Jeden z uczniów wciela się w postać z karty, a reszta klasy przeprowadza z nim wywiad. Dzięki tej zabawie, uczniowie mogą ćwiczyć pytania i odpowiedzi w czasach teraźniejszych, a także rozwijać umiejętności konwersacyjne.

4. Tworzenie Postów na Media Społecznościowe

W dzisiejszych czasach media społecznościowe są wszechobecne, więc dlaczego nie wykorzystać tego na lekcji? Poproś uczniów, aby stworzyli post na Instagramie lub Twitterze z perspektywy swojej postaci. Mogą opisać, co robi teraz, jakie ma plany na resztę dnia, lub podzielić się ostatnim osiągnięciem. To ćwiczenie nie tylko rozwija umiejętności pisania, ale także uczy komunikacji w nowoczesnym kontekście.

5. Porównywanie Postaci

Daj uczniom dwie karty z różnymi postaciami i poproś ich, aby porównali ich codzienne życie, bieżące działania i osiągnięcia. Mogą to zrobić w formie pisemnej lub jako prezentację ustną. To świetny sposób na praktykowanie opisów i porównań, a jednocześnie rozwijanie umiejętności analitycznego myślenia.

6. Tworzenie Harmonogramu na Tydzień

Poproś uczniów, aby na podstawie opisu postaci stworzyli tygodniowy harmonogram jej działań. Mogą uwzględnić rutynowe czynności, aktualne projekty oraz plany na nadchodzące dni. To ćwiczenie pozwala uczniom zrozumieć, jak różne czasy teraźniejsze funkcjonują w odniesieniu do planowania i organizacji czasu.

Dlaczego warto używać tych kart?

Zestaw Kart z Postaciami to nie tylko narzędzie do nauki gramatyki. To sposób na ożywienie lekcji, wprowadzenie elementów współczesnych zainteresowań młodzieży i zaangażowanie uczniów w twórczy proces nauki. Dzięki różnorodności tematów i form pracy, Twoi uczniowie będą mieli okazję ćwiczyć angielski w kontekście, który jest dla nich naprawdę interesujący.

Wypróbuj Zestaw Kart z Postaciami na swoich lekcjach i zobacz, jak uczniowie z entuzjazmem angażują się w naukę czasów teraźniejszych!

Zestaw kosztuje 30zł.

SUMMER SNAPSHOTS

 Summer Snapshots to idealne zadanie na początek roku szkolnego, które doskonali umiejętność mówienia, aktywnego słuchania oraz zadawania pytań. W zestawie znajduje się 40 kart, na każdej z nich znajduje się zdjęcie przedstawiające "moment" z wakacji. Obok zdjęcia znajdują się dwa pytania oraz słowniczek pomocnych wyrażeń.

Karty można rozłożyć na stole lub powiesić na tablicy korkowej. Uczniowie wybierają "snapshota", który najlepiej oddaje to, co sami robili podczas wakacji. W parach opowiadają sobie nawzajem, dlaczego właśnie ta karta jest "ich". Następnie odpowiadają na pytania, wykorzystując słowniczek lub bez niego, zależnie od ustalonych zasad. To my decydujemy, jak będzie wyglądać to ćwiczenie.

A oto kilka innych pomysłów na wykorzystanie kart Summer Snapshots:

1. Kolejka Opowieści: Uczniowie losują karty i opowiadają historię związaną z danym hasłem, a pozostali uczniowie mogą zadawać pytania.
2. Parowe Dyskusje: Uczniowie pracują w parach, wybierają karty i dzielą się swoimi wakacyjnymi wspomnieniami.
3. Grupowe Prezentacje: Uczniowie w małych grupach wybierają karty i przygotowują krótką prezentację, opisując wspomnienia, pozostali uczniowie po wysłuchaniu historii zadają dodatkowe pytania.
4. Runda Pytań: Jeden uczeń losuje kartę, odpowiada na pytania, a następnie zadaje je innemu uczniowi, rozwijając rozmowę.
5. Kreatywne Opowiadanie: Każdy uczeń losuje dwie karty i musi połączyć oba tematy w jedną spójną historię, używając słów kluczowych jako wskazówek.

Te karty to świetny sposób na wprowadzenie uczniów w temat wakacyjnych wspomnień i rozwijanie ich językowych umiejętności w interaktywny i przyjemny sposób.

Zestaw można zakupić za 25 zł.

Nowa Sketchnotka na Początek Roku Szkolnego!

 Po raz kolejny popełniłam sketchnotkę, i tym razem mam coś wyjątkowego na pierwsze lekcje w nowym roku szkolnym. Wszyscy jeszcze wspominamy wakacje, tęsknimy za letnimi przygodami i słońcem, ale czas powoli wracać do szkolnych obowiązków. Żeby jednak ten powrót był przyjemny i pełen pozytywnej energii, przygotowałam dla Was coś, co pomoże Wam rozkręcić rozmowy z uczniami i budować więzi od samego początku roku!

💬 Tematy do Rozmowy:

• Wspomnienia z Wakacji: Co najbardziej zapadło Wam w pamięć? Czy jest coś, co zrobiłeś/aś po raz pierwszy?
• Ulubione Jedzenie i Miejsca: Podzielcie się swoimi odkryciami kulinarnymi i miejscami, które odwiedziliście.
• Nowe Doświadczenia: Opowiedzcie o swoich letnich przygodach – może nauczyliście się czegoś nowego lub zdobyliście nową umiejętność?
• Cele i Marzenia na Nowy Rok Szkolny: Jakie macie plany i nadzieje na nadchodzący rok? Co chcielibyście osiągnąć?

🗣️ Rozmowa to Klucz do Budowania Więzi: Te tematy nie tylko pomogą Wam lepiej poznać swoich uczniów, ale także stworzą przyjazną i otwartą atmosferę na lekcjach. Rozmowy o wakacyjnych przeżyciach to świetny sposób na rozpoczęcie roku w pozytywnym klimacie, zainspirowanie uczniów do działania i zbudowanie silnych relacji w klasie.

📥 Sketchnotka Do Pobrania: Całą sketchnotkę przygotowałam specjalnie dla Was i jest dostępna do pobrania za darmo- o tu Możecie ją wykorzystać na swoich zajęciach, aby ułatwić rozmowy i zaangażować uczniów w pierwsze lekcje. Sketchnotki to świetne narzędzie wizualne, które ułatwiają zapamiętywanie i sprzyjają kreatywności – mam nadzieję, że Wam się spodoba!

💡 Jakie są Wasze sposoby na rozpoczęcie roku szkolnego? Podzielcie się swoimi pomysłami w komentarzach! 😊

#Sketchnotka #PowrótDoSzkoły #BudowanieWięzi #LekcjeAngielskiego #NowyRokSzkolny #EnglishCollege #InspiracjeDlaNauczycieli

"WIELKI" powrót

 No to powiem Wam, że się narobiło.... Nie wchodziłam na bloga ponad rok..... i na chwilę obecną jest tylko strona, której nie mogę ni w ząb edytować.... Nie mam też czasu, by się tym zająć, więc... Nowa odsłona nowej stronki U Ziębakowskiej :)

Bez zbyt długiego wstępu, mam  dziś dla Was świeżutkie, nowiuteńkie karty w sam raz na początek roku oraz kilka pomysłów na ich wykorzystanie.

WAKACYJNE WSPOMNIENIA

Rozpoczęcie nowego roku szkolnego to idealny moment, aby przywołać wakacyjne wspomnienia i zintegrować klasę. Karty z pytaniami o wakacyjne wspomnienia to świetny sposób, by zachęcić uczniów do dzielenia się swoimi przeżyciami i rozpocząć rozmowy w przyjaznej atmosferze. Poniżej znajdziesz 15 pomysłów na to, jak można wykorzystać takie karty podczas lekcji. Zestaw 55 pytań jest dostępny do kupienia za jedyne 20 zł, co czyni go świetnym narzędziem do kreatywnej i angażującej pracy z uczniami.

1. Losowanie Kart w Parach

Uczniowie pracują w parach, losując karty z pytaniami. Odpowiadają na pytania, a następnie wymieniają się kartami z inną parą, co pozwala im na dalszą rozmowę z nowym pytaniem.

2. Mieszaj i Opowiadaj

Każdy uczeń otrzymuje jedną kartę i chodzi po klasie, odpowiadając na pytania w parach. Po każdej rozmowie zamieniają się kartami i szukają nowego partnera, z którym będą mogli podzielić się swoimi wspomnieniami.

3. Krąg Wspomnień

Uczniowie siedzą w kręgu, a nauczyciel losowo wybiera kartę i czyta pytanie. Każdy uczeń odpowiada jednym zdaniem, tworząc wspólny ciąg krótkich odpowiedzi.

4. Tablica Wspomnień

Uczniowie zapisują swoje odpowiedzi na kolorowych karteczkach, które następnie przyklejają na tablicy, tworząc barwną i różnorodną tablicę wspomnień.

5. Gra Pamięciowa

Uczniowie odpowiadają na pytania w małych grupach, a następnie starają się zapamiętać odpowiedzi swoich kolegów. Później próbują odtworzyć, kto na jakie pytanie odpowiadał.

6. Wakacyjna Układanka

Uczniowie zapisują swoje odpowiedzi na kartkach, które następnie są zbierane i losowo rozdawane innym. Każdy uczeń musi odgadnąć, kto jest autorem otrzymanej odpowiedzi.

7. Dyskusja w Grupach

Uczniowie losują karty i dyskutują w grupach o swoich wakacyjnych przeżyciach. Najciekawsze historie mogą być zaprezentowane całej klasie.

8. Wakacyjna Mapa Myśli

Uczniowie tworzą mapy myśli na temat swoich odpowiedzi na pytania z kart, rozwijając je o dodatkowe szczegóły. Gotowe mapy mogą być prezentowane klasie.

9. Łańcuch Opowieści

Klasa tworzy wspólną historię, gdzie każdy uczeń dodaje jedno zdanie na podstawie wylosowanej karty. W ten sposób powstaje kreatywna i zaskakująca opowieść.

10. Quiz Wakacyjny

Nauczyciel tworzy quiz z kartami, a uczniowie odpowiadają na pytania w grupach, rywalizując o punkty. Quiz kończy się dyskusją nad odpowiedziami.

11. Wakacyjna Stacja Pisarska

Uczniowie piszą krótkie opowieści na temat swoich odpowiedzi na pytania z kart, a następnie dzielą się nimi w parach lub grupach.

12. Zabawa w Detektywa

Uczniowie muszą odgadnąć szczegóły wakacyjnych wspomnień swoich kolegów, zadając pytania na podstawie wylosowanej karty.

13. Galeria Wakacyjnych Wspomnień

Uczniowie rysują lub tworzą plakaty na temat swoich wakacyjnych wspomnień, które następnie są wystawiane na ścianach klasy.

14. Tournée po Klasie

Uczniowie przygotowują scenki lub prezentacje na temat swoich wakacyjnych wspomnień, które następnie prezentują przed klasą.

15. Runda Szybkich Pytań

Nauczyciel szybko zadaje pytania z kart, a uczniowie odpowiadają jednym lub dwoma słowami, ćwicząc szybkie myślenie i koncentrację.

Zestaw 55 Pytań za 20 zł

Zestaw 55 pytań o wakacyjne wspomnienia jest dostępny do kupienia za jedyne 20 zł. To doskonałe narzędzie, które pomoże Ci zorganizować ciekawe i angażujące zajęcia, które nie tylko pozwolą uczniom na przypomnienie sobie wakacyjnych chwil, ale również zintegrować klasę i rozpocząć nowy rok szkolny z energią i entuzjazmem.

Zainwestuj w ten prosty, ale skuteczny zestaw kart i ciesz się kreatywną atmosferą na swoich lekcjach!